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基于国际一流的教育理念和贝尔独有的创新型理论与工具
真正提升孩子的科学素养与人文实力
人工智能商数(AIQ):
即利用人工智能技术的能力水平,它决定一个人在未来社会的事业高度。
AI教育革命十大纲领:
  • 从边缘到主流:AI教育进课堂
  • 从管理孩子到领导孩子
  • 从温室到社群
  • 从赢在起跑到赢在长跑
  • 从动脑思考到动手思考
  • 从标准化到非标准化
  • 从重理轻文到文理兼修
  • 从平均主义到一专多能
  • 从好成绩到好问题
  • 从主课教学到专题学习
  • STEAM教育:
    即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)以及数学(Mathematics)的教育。最初由美国政府倡导,以提高学生的科学素质。
  • 建构主义理论:
    知识是个体与环境交互作用的过程、逐渐构建的结果。学习就是一种能动建构的过程。孩子们在解决问题时,如果能将知识同化到已有的认知方式中,知识就不会被遗忘。
  • 多元智能理论:
    人类的智能是多元化而非单一的,主要由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等组成,每个人都拥有不同的智能优势组合。贝尔培养孩子以“一专多能”的素质形成对智能机器的竞争优势。
  • 流畅感理论:
    参与一件自己能够解决、但有一定难度的任务时,孩子们会全身心投入,并具备自信心。贝尔机器人课程的难易程度适宜,充分增强孩子的自信心,并让孩子具有积极面对挫折的心态和解决问题的决心。
  • 学习金字塔:
    “教别人”或“马上应用”的学习方式,可以